Cuando hablamos de motivación nos referimos a un proceso que inicia, guía y mantiene las conductas orientadas a lograr un objetivo o a satisfacer una actividad. Se trata de un impulso que nos lleva a tener cierta continuidad en aquellas… Seguir leyendo →
Estrategias para un progreso adecuado en la escuela Las personas que presentan síndrome de Asperger se caracterizan por tener unas aptitudes cognitivas para aprender poco común. Al iniciar el colegio, los profesores suelen darse cuenta de que estos niños aprenden… Seguir leyendo →
Es innegable que el entorno familiar de los niños y niñas es el más relevante en sus primeros años vida, en el cual comienzan a adquirir sus primeras destrezas (hablar, caminar, jugar), a desarrollar su autonomía personal (vestirse, lavarse los… Seguir leyendo →
No hay duda de que en las últimas décadas la forma de criar a los hijos ha cambiado notablemente. No hay más que comparar la forma en la que abuelos y padres fueron educados para ver el gran contraste que… Seguir leyendo →
El Síndrome de William es un trastorno del neurodesarrollo de origen genético que conlleva una evolución diferente en numerosas áreas de funcionamiento neurológico. Tiene una prevalencia estimada de 1 por cada 7.500 a 20.000 nacimientos y se caracteriza por presentar:… Seguir leyendo →